OBJAWY W WIEKU STARSZYM
- Trudności związane z opóźnieniem funkcji słuchowo-językowych.
- Ogromne trudności w pisaniu ze słuchu.
- Mylenie liter z-s, w-f, d-t, k-g.
- Trudności z zapisywaniem zmiękczeń (głoski i-j), a także z zapisem głosek nosowych
ą-om, ę-en.
- Nagminne opuszczanie, dodawanie, przestawianie, podwajanie liter i sylab.
- Trudności związane z opóźnieniem koordynacji wzrokowo-ruchowej.
- Niewłaściwe trzymanie ołówka, pióra, dziecko trzyma je za mocno, co powoduje szybsze męczenie się ręki.
- Niewłaściwe połączenia liter, litery mają niepoprawne kształty, pismo jest mało czytelne.
(Bogdanowicz M., 2004:42-49)