🔊 Czytaj to

NASZE CELE I ZADANIA

Celem działania poradni jest udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom i młodzieży, w tym:

pomocy logopedycznej

wspieranie rodziców i nauczycieli w procesie wychowania i kształcenia

poradnictwo edukacyjno-zawodowe

wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez diagnozę i terapię zaburzeń rozwojowych

psychoprofilaktykę oraz dostosowywanie warunków kształcenia do możliwości indywidualnych dziecka

Zadania:
Psychologowie w poradni mają za zadanie:

stawianie diagnozy dzieciom dotyczącej rozwoju intelektualnego, emocjonalnego, społecznego

diagnozowanie specyficznych trudności w uczeniu się, jak: dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia

prowadzenie terapii indywidualnej dzieci, młodzieży i ich rodzin

prowadzenie terapii grupowej w różnego rodzaju trudnościach w zależności od potrzeb uczestników

prowadzenie grup psychoedukacyjnych dla młodzieży i rodziców

prowadzenie grupy wsparcia dla rodziców dzieci z zespołem ADHD

działania psychoprofilaktyczne na terenie szkół

przeprowadzanie zajęć w sytuacjach kryzysowych i interwencyjnych w klasach na terenie szkoły lub poradni

udzielanie porad rodzicom na podstawie przeprowadzonych badań

kierowanie dzieci do lekarzy specjalistów

współpracę z innymi instytucjami jak: sąd, policja, MOPS

konsultowanie z nauczycielami, pedagogami szkolnymi w sprawach uczniów lub zespołów klasowych

uczestnictwo w radach pedagogicznych

prowadzenie rad pedagogicznych na określony temat

uczestnictwo w dniach otwartych

współprowadzenie zebrań dla rodziców

Logopedzi prowadzą:

diagnozę zaburzeń mowy głównie u dzieci, a w szczególnych przypadkach u młodzieży

wczesną interwencję logopedyczną dla dzieci od 1 do 3 lat

terapię wad wymowy

terapię jąkania indywidualną

terapię jąkania grupową

konsultacje dla nauczycieli i rodziców

Pedagodzy zajmują się:

diagnozą trudności w nauce

diagnozą specyficznych trudności w uczeniu się – dysleksja, dyskalkulia

ćwiczeniami kompensacyjno-korekcyjnymi

zajęciami wyrównawczymi

wspieraniem rozwoju poprzez wykorzystanie metod: kinezjologii edukacyjnej, Weroniki Sherborn, tańca w kręgu, Dobrego Startu, pracy z mandalą, metafory graficznej, relaksacji i wizualizacji

udzielaniem instruktażu rodzicom do pracy z dziećmi w domu

dawaniem wskazówek nauczycielom do pracy z dziećmi w szkole

Doradcy zawodowi oferują:

indywidualne konsultacje i badania pod kątem wyboru zawodu i kierunku dalszego kształcenia, w szczególności dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej, z niepowodzeniami szkolnymi, zagrożonej wykluczeniem społecznym

zajęcia grupowe przygotowujące do przejścia od roli ucznia do roli aktywnego uczestnika rynku pracy

opiniowanie w sprawach uczniów o ograniczonych możliwościach wyboru kierunku kształcenia ze względu na stan zdrowia, wydawanie zaświadczeń o braku przeciwwskazań do podjęcia pracy przez dzieci i młodzież niepełnoletnią

informowanie o możliwych ścieżkach kształcenia, trendach na rynku pracy, upowszechnianie wiedzy z dziedziny zawodoznawstwa

wspieranie szkół w organizacji wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego

uczestniczą również w lokalnych inicjatywach na rzecz rozwoju poradnictwa umożliwiających optymalne przygotowanie młodzieży do wejścia na rynek pracy